Молчит упорно

Да не пугайте вы автора коррекционными школами. Пишет же: психо- эмоциональное развитие в норме. Автор, вы наши темы почитайте: недавно была про аутизм, если отстает только речь- не надо паниковать, и не факт что вас запичкают ноотропами и сразу в коррекционный сад. Чтоб вообще в куда- либо коррекционное попасть, это, знаете, такие надо диагнозы иметь... Не дай кому Бог. Так что: к проверенным врачам и успокоится. Вероятно, у вас тот случай, когда " прорвет", тк на алалию непохоже: там другие признаки.

Понятно, на самотек не надо пускать и папу слушать про вред ноотропов. Адекватный врач вам все скажет и нужное пропишет.

Может вам массажа достаточно будет.

ягодка-малинка Автор, если вы морально готовы к коррекционной школе если что, можете не паниковать, ждать а вдруг само все до разовьется. А нет - у нас в городе есть коррекционные школы. Потом швеей пойдет, ничего страшного.

да ща....
сын не разговаривал до 2,8 практически. Му-да му... всем было все понятно, пошел в садик и сразу стало проще,быстро разговорился. ЗРР и ОНР не ставили, перед школой возникли проблемы- дислексия и дисграфия. Пошли и закончили 56 коррекционную школу, потом массовая школа. Колледж, институт сейчас.

Лилит_Es У нас раньше 5ти здорового ребенка, который просто плохо говорит, даже смотреть никакой логопед не будет.

Не в России подход иной. Я считаю, что он неправильный.

juliamail Может вам массажа достаточно будет.

Какого массажа?

Логопедический массаж — это один из методов коррекционно-педагогического воздействия, используемых при коррекции тяжелых речевых нарушений. Это нетрадиционный и эффективный метод коррекции звукопроизношения, т.к. логопедический массаж способствует нормализации произносительной стороны речи, улучшает состояние голоса, речевого дыхания, нормализует эмоциональное состояние человека, страдающего речевыми нарушениями. Логопедический массаж является составной частью комплексной медико-педагогической системы реабилитации детей, подростков и взрослых, страдающих речевыми нарушениями. Массаж используется в логопедической работе с лицами, у которых диагностируются такие речевые расстройства, как дизартрия, в том числе и ее стертые формы, ринолалия, нарушения голоса, а также заикание.
В целом массаж применяется в коррекционной педагогической работе во всех тех случаях, когда имеются нарушения тонуса мышц.
Нередко, массаж является необходимым условием эффективности логопедического воздействия.
Практический опыт коррекционно-педагогической работы с лицами, страдающими речевыми расстройствами показывает, что применение логопедического массажа позволяет значительно сократить время коррекционной работы, особенно над формированием произносительной стороны речи.
Благодаря использованию логопедического массажа, который приводит к постепенной нормализации мышечного тонуса, формирование нормативного произнесения звуков может происходить в ряде случаев спонтанно. В том случае, если обучаемый имеет выраженную неврологическую симптоматику, только использование логопедического массажа, особенно на начальных стадиях коррекционной работы, может обеспечить положительный эффект.
Существуют различные методики проведения логопедического массажа. Наиболее популярные – массаж Дьяковой Е.А. и зондовый массаж Новиковой Е.В. (скачать бесплатно)
Цель зондового массажа — нормализация речевой моторики, значит и произношения.
В основе метода лежит особый массаж мышц языка, губ, щек, скул, мягкого неба с помощью комплекта специальных зондов. Сроки преодоления недостатков произношения зависят от тяжести речевого дефекта, возраста и индивидуальных особенностей ребенка. Важное значение имеют такие факторы, как регулярность занятий и участие в коррекционной работе

Сами не пробовали, у нас тяжелое нарушение.

Есть логопеды- дефектологи, которые применяют параллельно с занятиями. К сожалению, потеряла контакт такого человека. Поищу. Причем она просила намного дешевле нашего дефектолога. Мы тогда няню искали, она на собеседование приходила, понятно, не согласилась как няня, предлагала услуги логопеда и массаж, а нам 2 было, рано.

Поищу, найду скину. Прям обидно, что потерялся, в почте резюме поищу, может сохранилось, хочу логопеда поменять.

Девочки! Так и не парьтесь. Невролог, логопед. Алалики вообще выборочно реагируют, и даже если и хотят сказать- не могут.

Надеюсь, найду, хитрое агентство, блин, не скажет, договор кончился((((

Перелопатила почту: все есть, кроме нее, написала директору агентства.. Ну, чем черт не шутит, может даст номер

Вроде общими усилиями вспомнили: сидорук Светлана Васильевна. На 100/ не уверена, но скорей всего. Она есть в яндексе, тел есть у меня.

Племянник очень поздно заговорил, после 4 лет. Родители пофигисты там, тоже ждали, что все само собой наладится и немым ребенок не останется. Неврологии врачи не ставили. Заговорил ребенок плохо, нечисто.
В итоге, не смог ребенок учиться в массовой школе. Родители конечно, точных причин не называют, но что не смог - не скрывают, особенно сильные проблемы с русским языком и чтением. Забрали его из школы на домашнее обучение, возят теперь к учителю на дом. Диагнозы не озвучивают. Бедный ребенок((( очень сообразительный, кстати, парень. Но вот родительская халатность сильно ему жизнь подпортила.

У логопеда есть свои фишки, чтобы разговорить. Все занятия в игровой форме, мой говорит с няней и логопедом больше чем со мной. Они как- то умеют, в игре, вытаскивать речь

Радуга214 автор темы Это может быть так серьёзно?!

Может, у мужа проблемы есть из за этого. С учёбой были с памятью , говорит не понятно . Сквозь зубы. Тоже долго не говорил, но раньше к этому серьёзно не относились

вот и у нас та же проблема. ЭЭг делали все в порядке. в шр ходим. танцует рисует лепит, очень общительная, обожает работать на публику, но вот почти не говорит...
у невролога были весной. после нг собираемся снова.. очень переживаю что речи нет. говорит моя красотка слов 10.

у нас тоже не говорила до 2.6, прописали кортексин, всё таки решилась его проставить, сдвиг был и очень даже хорошии, начала говорить, потом пошли в садик и стала еще лучше говорить предложениями,.

Радуга214 автор темы Доче 2.7, 10 слов от силы говорит,все понимает,но молчит упорно. Ходим в школу развития,пляшет,все движения повторяет,дома и рисуем, и лепим, и книжки читаем.Однако это уже похоже на упрямство,не говорит и все.Я вроде и занимаюсь с дочурой,а все равно переживаю,когда же будет этот "словесный толчок".В 2 и2 мы были у невролога, она прописала нам препараты,для мозговой деятельности ,но муж,был категорически против того, чтобы "пичкать ребенка всякой химией,заговорит рано или поздно",даже не знаю,что делать

Спокойно, не парясь советоваться с врачами и не одним. У нас почти также. Несколько врачей говорили, что "ждать". Все в норме заговорит. Заговорил резко в 2,8 (в течении одной недели скачок от 20 слов-слогов и звукоподражаний до предложений из 3-х 4-х слов, очень понятных, за неделю все звукоподражания выправились в названия зверей). Ну, собственно и все.... Звуки надо ставить, конечно.

111Удря111

Я вот тут плюсанусь. У нас есть такой печальный пример...одного мальчка папа в детстве тоже не давал химией пичкать, мол позанимаемся и вытянем его... но мозг так и не развился, в 10 лет остановилось развитие у ребенка и все. Сейчас ему 25 и он абсолютный ребенок- искренний до безобразия и наивный и все, ни туда ни сюда. Очень жалль.
Папа кстати от них ушел, когда мальчику 13 исполнилось. Ему "дебил" не нужен.

Бусятка Папа кстати от них ушел, когда мальчику 13 исполнилось. Ему "дебил" не нужен.

кто дебил еще посмотреть надо, да даже и не надо!...