Назовите умения ребенка в годик.

И что вам невролог говорил, какие у него ожидания? Что с ребёнком делал на приёме? Нам ещё года нет, думаю, может чего-то и не делаем совсем, а надо бы.

У меня ребёнку 9 мес.
Стоит у опоры, ползает.
Сортер и пирамидка- только разбирает. Где глазки-ушки не показывает. Постою, послушаю.

У меня в год ходили. Двое детей бегали уже. Ели пищу в виде кусочков, сами пробовали кушать, из кружки не пили. Могли пить из бутылки воду ( спорт и обычная 0.5).
Говорили 10-12 слов, играли сортером, пирамидкой ( не собирали или не верно), складывали в ведёрко пуговки или мелкие игрушки. Имитировали звуки животных выборочно по книжке. Привет, пока, один годик показывали, солнышко, самолёт где итд. Ну и стишки с движениями учили, показывали действия. Глазки, носики знали. Ну и 9 мес и год, например, это очень большая разница, даже через месяц видно ..
На горшок не ходили).

Аноним 885,
Как много всего вы умели делать, мне становится страшно, мы и половины из перечисленного так не умеем делать, хоть и учим. Нам 10 месяцев.(((

Аноним 337: Нам 10 месяцев.(((

Ну, просто будете знать, что показать ребенку. Все навыки они и приобретают к году, до этого просто все закладывается и не очень заметно. Вспомните его два месяца назад, он же тоже другой был).
Не все дети бегают в год, кто то и идёт после года, это нормально. 10 слов это тоже условно (т.е. сокращённые слова: бибика, авва, мама, титя, баба, папа , кися, боба итд), даже 8 не плохо. . Все дети разные.
У нас первый ребенок развивался медленнее, а когда есть пример старшего рядом, это стимулирует ..что то и не показывал специально, а он повторил).

Все дети развиваются в своём направлении.
Невролог на комиссии в год спрашивала что умеет говорить, умеет ли показывать какие-то жесты ( привет, пока, нет, и т.д.
Умеет ли ходить.
У меня младший в 9 месяцев собирал пирамиду, если ему правильно положить колечки.
В 1.2 он полностью сам научился собирать по размеру. Даже и не думала учить. ( старшая только после 2 лет научилась). В активном использовании больше 60 слово-звуков. Включая глаголы.
В год он уже мог показать или сказать, что ему надо, и мы его понимали полностью. Выполнял любые просьбы. Научился различать жёлтый, красный и белый цвет. В 1,2 примерно. Тоже не учили. Так же и фигуры как то сам выучил. ( круг, квадрат, треугольник, звезда)
Все дети осваивают умелки , когда им это необходимо.

не поленилась нашла брошюрку)

в год : стоял, сидел, ползал, играл кухонной утварью, играл самостоятельно в игрушки, произносил слоги и слова: первые слова Папа, дай, гулять, любил купаться с игрушками. Тут надо учесть, что все детки индивидуальность, посмотрите видео ВВС о малышах, там целый эксперимент научный, можно многое подчерпнуть))

10 месяцев и год реально большая разница.
У меня один ребенок в год все буквы знал, мог показать и назвать (очень книгу с буквами любил), а второй до двух лет только мычал и кусался. Оба без неврологии, сейчас нормальные школьники. Хотя контраст был шокирующий.

9 мая будет 10 мес
Ходит быстро у опоры,может по стенам уйти в коридор ,отпускается ,стоит сек 10
Играет в баранки лбом,хлопает в ладушки ,отличает курицу корову и собаку на вопрос где
Пьёт из кружки ,приучили сразу ,но только из рук взрослого
Кусочками давиться ,
Пирамидку только разбирает ,нажимает всякие кнопки на игрушках ,понимает и повторяет ,как нажимать юлу ,кладёт шарики ,которые скатываются и падают вниз в дырочку по уровням
Лепечет мама,Папа ,баба ,разговаривает с котом
Очень быстро собирает мусор на полу
На прогулке понимает большой столб и рычит на него ,любит гулять и хорошо одевается

фиг знат,
Класс! Дочке тоже 9 мая 10 месяцев! Все так же. Тоже ладушки любит. А вот пирамидку для неё не доставала еще)
Кусочками тоже давится. Даю соцветия цв.капусты, кусочки сыра, макаронины, сухарики. Жуёт потихоньку, потом выплевывает.
Что значит "хорошо одевается"?? В смысле не ревет, или уже знает, что колготки под тон к пинеткам?))
Спрошу у Вас еще: что на ногах у ребенка в такую погоду?

A.Avariya,
Не плачет конечно,понимает,что идём гулять и надо потерпеть ,вот так гуляем ,ножка 10см,купили такие пинетки сегодня

Аноним 337: может чего-то и не делаем совсем, а надо бы.

зачем?

Lastochka,
В год буквы все знал?Ни за что не поверю.Не преувеличивайте.

Аноним 337: Назовите умения ребенка в годик.

Старшая - только делала первые шаги, все на этом, есть с ложки сама не умела и не хотела, говорила баба и папа, даже животных не называла, например, корова - му, не было такого, ходила в подгузник, пирамидку только в 5 лет правильно собрала .
Младшая - только вставать научилась, и сама ложкой кушать.
Сейчас им 9 и 10 л, среднестатистические дети.

Аноним 872,
Смысл мне придумывать. Но при этом на горшок не ходил и ложкой не ел, вот так.
А представьте мой шок, когда первый ребенок в год буквы называет, а второй в этом же возрасте только мычит, орет и игрушки швыряет. Я думала, свихнусь

Lastochka,
Обалдеть, физмат будет)

Моя в год не говорила, только лепетала. Ходить начала, но плохо. Пирамидки не собирала. Знала пока-пока. Пила из поильника плохо. Никаких зверей и цвета не знала. Закончила школу с медалью, поступила в ВУЗ на бюджет при огромном конкурсе.
Вам ща автор понапишут, все эти умелки вообще ни о чем не говорят. Сосед мальчишка болтал предложениями в полтора, еле в училище поступил. Моя заговорила более менее в 2 года, как в садик пошла.

В год.
говорила 10 слов (мама,пап,баба, дай,на. и т.д.
Указательный жест
Стояла-ходила у опоры
Кушала ложкой (половина в рот,половина на стол,стены,пол)
Играла с игрушками (забивала молотком палочки, пирамидку нанизывала на палочку, ловила мяч)
Показывала глазки,ушки, нос.

Вы не авторизованы и не можете оставлять сообщения. Чтобы авторизоваться, нажмите на эту ссылку (после входа Вы вернетесь на эту же страницу).

Все разделы