Мы все-таки будем жить в матрице: школы Екатеринбурга переходят на новую систему оценок

Примета: Бедные учителя. Что нибудь да придумают новенькое, чтоб им не скучно было.

чем бы учитель не занимался- лишь бы задолбался.
Сейчас заставят разрабатывать шкалу критериев по каждому навыку и тп..

Примета: Бедные учителя

Бедные все
Образование не может быть полностью унифицированным. Мы не роботы.

Очередное мертворожденное дитя Минобра. В вузах оно уже есть и называется "ФОС". Следовать ему невозможно в реальности - мы не роботы.
Получается, ребенок отвечает у доски, а учитель, вместо того, чтоб слушать, на бумажке пишет баллы. Так, ошибся в написании цифры, подумал дольше отведенного времени -минус балл.
Они пытаются оцифровать неоцифруемое. В идеале, вообще убрать учителей из учебного процесса. Помешались на ИИ.
Вообще, это очень серьезно. Это так реализуется идея о цифровом следе. Имхо.

нет слов, представляю себе
литураведческий разбор, критерии, даже не буду набрасывать примеры, но это идиотизм, имхо
Даже математика не всегда предусматривает одно решение

Аноним 853: Помешались на ИИ.
Вообще, это очень серьезно

Чрезвычайно серьёзно. Обезличенные налогоплательщики. Оцифрованный электорат.

Жесть какая.
Хоть бы у них ничего не получилось

и пусть оценки будут выставляться по-старому 2,3, 4, 5.!!!
бедные дети и учителя.

Аноним 615: Бедные все
Образование не может быть полностью унифицированным. Мы не роботы.

+++1000, напоминает рассказ Замятина "Мы"

А сейчас с отменой старого электронного дневника исчезла система оценивания по баллам? Контрольная 40 баллов, ответ на уроке 10 и т. д. Если контрольная на 2 написана, то это сразу четыре двойки.

В нашей школе с этого года уже есть нововведение: четвертные оценки выставляются не как среднеарифметические. Чтобы получить 5 за четверть, средний бал должен быть 4.7 и выше. Четвёрку выставляют за средний бал 3.7..4.69. У подруги дочь в своей школе за 3.5 получила 4 за четверть и моя за 4.6 тоже 4...

Как в фигурном катании на олимпиаде будет. Только там спорт высших достижений, а тут школа.

Анонимка,
Они и будут так выставлять, просто если при ответе ребенку начислится 100 баллов-это и есть "5". Учителям будет сложно, надо будет фиксировать каждое действие ребенка. Т.е. они хотят напрочь снизить значение опыта педагога,
вводя очень сложные критерии оценки.
"Они" - это деятели из Минобра.

Мне очень жалко наше образование, учителей, детей и родителей.
Очень жалко, что в тёплых креслах, сидят чиновники, далекие и не желающие думать!

Аноним 177,
Сидят чиновники- И получающие зп из воздуха, с налогов простых людей...

Аноним 853,
Вот возьмут учителя и не будут фиксировать каждое действие ребенка. Имеют право.

Это не возможно патамушта, когда в классе 30 учеников, каждое действие фиксировать

Аноним 504: если я видела, что ученик не совсем то отвечает или пишет, но я знаю, что он это , в принципе, знает, только забыл, не понял и т.д., то я наводящие вопросы или дополнительное задание ему давала, чтобы повысить его оценку.

Какая вы молодец! Как я разделяю вашу позицию!
Вот побольше бы таких педагогов в школах. А не это вот всё от минобра.
Как можно приравнять всех к единым стандартам, ведь столько нюансов (знает материал, но переволновался; хочет больше, но учеба дается с трудом ит.д.) И таким подходом можно просто зарубить на корню все стремления детей. Исключается возможность простимулировать ученика и подтянуть ему оценку.
И так желающих учиться детей сейчас единицы в школах, а с таким прогнозом их не останется вовсе. Как впрочем и учителей((
Ужас, нет слов.