В российских школах введут изучение истории с первого класса

crotcheteer,
Китайский и шахматы

Аноним 642: шахматы

Шахматы уже есть, 2 раза в неделю. Тюмень

Аноним 338, у нас пока нет

Аноним 642,
Повезло))) Дочка во 2 классе, 2 года уже эти шахматы. Играют очень мало, в основном пишут теорию. Говорит, что всем очень скучно и не интересно.

Аноним 338,
Лучше б играли тогда, хоть логику развивали, а толку от писанины

crotcheteer,
Нам предлагали как доп занятия и возить на другой конец города, отказались

maltseva: теперь бассейнов нафигачат

У нас как осень-весна, так бассейны сами-собой фигачатся во дворах и на дорогах. Правда, вода мутная. Зато бюджетных трат никаких.

Сперва ОМРК в 4 класе, теперь вот это. А добрее всё равно никто не становится.

Аноним 568,
Что такое ОМРК

Аноним 642: Что такое ОМРК

Основы мировых религиозных культур

Так есть же. На окружающем мире проходили и народы России и праздники и историю.
Не прям историю историю, а доступно для младшешкольников. Часто выполняя домашку по окружайте вспоминали и бабушек-дедушек, и войну, и Героев

Школьная программа рассчитана на то, что ребёнок не гуляет, не занимается спортом, не играет.
Он только учится, делает уроки и в свободное время занимается с репетитором чтоб тянуть программу.
У нас конечно школа базовая РАН, лингвистическая гимназия с сильной математикой.
Но вот говорю, как есть у нас. У ребёнка нет детства. Переводится в обычную гимназию, посмотрим что там. Надоело

Аноним 500: Школьная программа рассчитана на то, что ребёнок не гуляет, не занимается спортом, не играет.

у меня 3-клашка. всё успевает и спорт, и гуляем по вечерам, и книжки читает, и в настолки играем всей семьёй и много чего за вечер можно успеть.

Аноним 500: лингвистическая гимназия с сильной математикой

Аноним 500: У ребёнка нет детства.

так идите в обычную дворовую, там будет куча свободного времени

Аноним 611: меня 3-клашка. всё успевает и спорт, и гуляем по вечерам, и книжки читает, и в растолки играем всей семьёй и много чего за вечер можно успеть

Программа должна быть рассчитана на всех детей, а не на одаренных.
Не знаю как в обычной гимназии, ничего не могу сказать. Три дня как перевелись, посмотрим.
В прошлой гимназии «сильной» мой ребёнок все Время тратил на то чтоб вывезти 5 англ в неделю по спец программе, математику Петерсон, рефераты от руки по музыке и физре.
Ушли потому что ребёнок чувствовал себя загнанным. У нас тоже хоккей параллельно и скауты.
Но это не значит что он все успевает.
Мы все делали на бегу.
Я сужу по другим родителям, которые тоже ноют от обычных школ. Ну и конечно мой опыт тоже никуда не делся.
Мне кажется, оч много умственной нагрузки.
Дети типо учат, сдают, но не успевают заинтересоваться, понять.

Sahara: В целом вполне нормально можно ввести историю. Есть же два часа в неделю окружающего мира. Разделить этот странный предмет (обо всем и ни о чем) на историю+природоведение,

Вот, да.
Всё равно в окружающем мире затрагивается история. Только там всё в кучу. А так будет разделение.

Одурели совсем с этой историей. ЕЕ надо и вузах убрать, за исключением исторических факультетов. И добавить предметов по профилю, а то так и не догоним запад и не импортозаместим ничего. Там на историю время не тратят, все больше по делу.
Время не остановить, как бы не хотели пенсионеры

История правящей партии?)как история КПСС