Названы лучшие педагоги Екатеринбурга

Источник: https://www.u-mama.ru
Учителя и воспитатели соревновались в конкурсе "Воспитать человека".

Фото: https://pixabay.com

На официальном сайте администрации города Екатеринбурга опубликованы итоги первого городского конкурса «Воспитать человека».

В течение двух месяцев участники преодолевали конкурсный марафон: представляли видеовизитку «Лидер воспитания», описывая новые формы воспитательных практик, свое понимание миссии педагога-воспитателя, умения владеть современными технологиями взаимодействия с детьми и их родителями.

В финале педагоги приняли участие в телемосте «Здравствуйте, дети!», а также в организационно-деятельностной игре «Мотивационные практики развития детского коллектива». С открытой трибуны «Моя законодательная инициатива» они обозначили личную позицию гражданина, переживающего за будущее своей страны.

По итогам конкурсных испытаний определились следующие победители и лауреаты:

1) Номинация «Воспитание КЛАССного коллектива»:

победитель – учитель музыки, МХК школы № 91 Чкаловского района Екатеринбурга Венера Керимова;

лауреат второй степени – педагог-организатор гимназии № 8 Октябрьского района Екатеринбурга Светлана Ледкова;

лауреат третьей степени – воспитатель детского сада № 286 Верх-Исетского района Екатеринбурга Елена Мурзина.

2) Номинация «Воспитательные траектории детских общественных организаций, объединений»:

победитель – педагог дополнительного образования гимназии № 120 Ленинского района Екатеринбурга Анна Кручинина;

лауреат второй степени – учитель начальных классов школы № 50 Железнодорожного района Екатеринбурга Марина Хлызова;

лауреат третьей степени – заместитель заведующей детского сада № 24 Верх-Исетского района Екатеринбурга Наталья Кустова.

3) Номинация «Система воспитания в образовательной организации» (командное участие):

победители: детский сад № 28 Верх-Исетского района: заведующая Наталья Бутыгина, воспитатель Ольга Шандра, воспитатель Елена Круглая;

лауреаты второй степени: школа № 52 Чкаловского района: директор Юлия Барашкина, заместитель директора Лариса Горланова, заместитель директора Валентина Дьяконова;

лауреаты третьей степени: школа № 87 Чкаловского района: заместитель директора Алексей Пименов, заместитель директора Ирина Елизарова.

Сергей Кравцов уточнил обязанности советников директоров школ по воспитанию

Новосибирские ученые изучат генетику "проблемных" школьников

Новости U-mama.ru: учитель музыки, МХК школы № 91 Чкаловского района Екатеринбурга Венера Керимова

Все ещё нет смайла рукалицо?

Znayka: Все ещё нет смайла рукалицо?

што не так?

Новости U-mama.ru: заместитель заведующей детского сада № 24 Верх-Исетского района Екатеринбурга Наталья Кустова.

Даже я её как родительница жутко боялась
Это не говорит, конечно, о профкачествах никаким образом)

Новости U-mama.ru: течение двух месяцев участники преодолевали конкурсный марафон: представляли видеовизитку «Лидер воспитания», описывая новые формы воспитательных практик, свое понимание миссии педагога-воспитателя, умения владеть современными технологиями взаимодействия с детьми и их родителями.

По моему это все говорит лишь об умении предоставлять, описывать и проч, те преподносить себя, это совсем другое нежели быть хорошим педагогом

Вчера только смотрела Павла Астапова на эту тему.
Победители сплошь учителя гимназии, где учатся дети, скажем так, с неплохим интеллектом. Чего с такими не становиться призерами и победителями.
Тут по полочкам разложил

Иноходка: По моему это все говорит лишь об умении предоставлять, описывать и проч,

+++
Те, кто идёт на конкурс забрасывают работу с детьми на время. Поэтому на такой конкурс удобно идти зам., зав, директор.
Причем тут воспитатели и учителя?

Аноним 876: Те, кто идёт на конкурс забрасывают работу с детьми на время

Подтверждаю. Наша в 1 классе забросила детей. Выбрала более подготовленных и с ними по конкурсам разъезжала весь год.

Аноним 876: Те, кто идёт на конкурс забрасывают работу с детьми на время

Так и есть.. а люди, котрые ДЕЙСТВИТЕЛЬНО занимаются детьми и душу в них вкладывают, остаются в тени)..Поэтому все это фикция.. Амбиции личные и школьные, не более..

Ещё и на детях все это отрабатывают, не спрося их желания. У нас учитель пишет диссертацию по дистанционному обучению, столько роликов на Ютуб , да ещё и с альтернативной точкой зрения, задаёт. И разбор этих роликов. И оценки в три ряда за это

Вы не авторизованы и не можете оставлять сообщения. Чтобы авторизоваться, нажмите на эту ссылку (после входа Вы вернетесь на эту же страницу).

Все разделы