Сокращение уроков иностранного языка в школах критично для детей 10-13 лет

Новости U-mama.ru:  средней школе формируется период перехода к аналитическому мышлению, к

Зачем это холопам? До 100 считать научились, и вперёд. За станок.

В любом случае, английский лучше, чем очередные разговоры о важном, тропинки к своему я и т.п. А то одно убирают под предлогом снижения нагрузки и тут же добавляют другое - никому не нужное.

То, что творится с иностранными языками в школах - это, извините, полный капздец. Общаюсь с кучей мам из разных школ, так как оба ребенка спортом занимаются в разных секциях, и каждый раз в шоке нахожусь от того, что нет никаких единых норм. Кто в лес, кто по дрова.

Например, в одной школе английский с 1 класса и там начинают с изучения алфавита, ставят звуки, вводят в язык. В других школах английский со 2 класса и учебник уже подразумевает, что ребенок должен читать и писать. В третьей школе есть классы с 3 английскими в неделю со 2 класса, но в той же школе в параллели у детей со 2 класса всего лишь 2 английских в неделю.

В другой школе английский будет ежедневно со 2 класса. О сокращении с 5 класса уроков до 2 в неделю - это только отрыв от школ, где английский ежедневно, либо повышение фин нагрузки на родителей, чтобы больше репетиторам платили.
Язык невозможно знать даже на среднем уровне с частотой 2 раза в неделю. Уберите ваше религоведенье, шитье фартуков, лепку котиков из пластилина, разговоры о важном, и не будет такой КОЛОССАЛЬНОЙ нагрузки на детей. Ну или вообще уберите английский, потому что для многих детей это реально становится просто нагрузкой бесполезной для мозга, они после 11 классов выходят со знаниями а ля "Лет ми спик фром май харт". Накидывают 100500 предметов на детей, а по факту 0 знаний дают, все дети сидят на репетиторах чуть ли не с 1 класса уже.