Отмена ЕГЭ вряд ли произойдет в ближайшие годы

Огромный плюс- возможность поступать в любой вуз, куда хватит баллов, перевесит множество минусов.

Но это конкретно российские минусы. И основные из них:

• 10 и 11 кл направлены только на подготовку к егэ. А вот, например, в других странах экзамены проводят в виде текущих контрольных работ. И никакого стресса.
• наши учебн предметы не соответствуют мировым, но у нас, конечно, свой путь.
• школы выдавливают после 9 кл детей, которые по мнению школы плохо сдать егэ и тем самым снизят рейтинг.

У нас на периферии закрыли школу и дети ездят на велосипедах или ходят пешком в соседнюю деревню 8 км)Спасибо за возможности,очень большое спасибо

Персефонa,

Да, дорого жить, например, в Москве даже и с бесплатной суперобщагой.

Племянник в МГУ. Общага отличная, 1200 в год.
Ежемесячно отец ему переводит тыс 30-35 на еду. Питается в столовке тут же в общаге. Готовить самому есть время только в каникулы.

Ладно егэ, нашим третьеклассникам учитель весь год выносит мозг с впр, заявляет, что оценки будет по нижней границе ставить, тк вдруг за впр ребёнок получит ниже чем обычные итоговые, и к ней и школе будут вопросы, вот где бред

ЕГЭ открывает возможности 100балльникам из Дагестана🤣.

Персефонa: семья малоимущая.

нут тут учёба не причём. Кто хочет откладывает на образование ребёнка с его рождения за 18 лет всяко можно накопить. Учёба в нашей стране дорогая. И если есть шанс попасть на бюджет сдав хорошо ЕГЭ это большой плюс.

Аноним 324: 100балльникам из Дагестана

до первой сессии, а дальшем бюджетные места освободятся под тех кто хочет учиться

Можно же на перефирии оставить, а тем кто в городах живёт убрать. Да и раньше же как то ездили студенты в другие города поступать.
А те кто не планирует в 10 класс идти в принципе. Таких ведь тоже много.

Аноним 226: Можно же на перефирии оставить, а тем кто в городах живёт убрать

не, не надо убирать. Живем в городе. Это единственный вариант сдать экзамены один раз и попробовать подать в 3-4 вуза даже в нашем городе, не сдавать в каждом внутренние экзамены. Может хоть где-то пройдет, так как на высокие баллы не сдаст, а в несколько мест вообще не сдаст, сдуется, не выдержит напряга.

Аноним 226: А те кто не планирует в 10 класс идти в принципе. Таких ведь тоже много.

ну с ними и вовсе проблем нет давно. Не идут в 10-11 класс, значит не сдают ЕГЭ, но могут сдать по желанию, если захотят. По выбору после колледжа сдают или внутренний экзамен или ЕГЭ и выбрать тот вариант, где больше баллов

Аноним 226: То есть они имеют меньше шансов по сравнению, с теми кто после 11 класса.

Пока я вижу, что им бывает легче.
Даже тут отзывы писали, что по комп тестированию онлайн, которое могут выпускники СПО сдавать вместо ЕГЭ, успевали гуглить. Дома. И оно по отзывам легче ЕГЭ. А на ЕГЭ строго под камерами

Аноним 226: Это не значит что я не смогла изучить все самостоятельно (да легко за месяц села и изучила), но на экзамене я математику завалила.

Опять же плюс ЕГЭ в этом. Задания известны, опубликованы. Можно подготовиться

Когда свой экзамен в каждом вузе, то готовится только у преподов этого вуза, так как задания разные везде. Сразу вернётся коррупция среди приёмных комиссий. Подготовка нужных детей нужными преподами конкретных вузов за дикие деньги

Аноним 47: Задания известны, опубликованы. Можно подготовиться

Можно запомнить как отвечать на тот или иной вопрос.
Понимать материал при этом не обязательно

BIRochka: егэ не мешает учится

Ну вот у наших в началке два раза в неделю идёт натаскивание. Приносила она мне тест однажды, я так же бы точно ответила на вопросы. Но это были не верные ответы. Они сейчас изучают и запоминают как отвечать на те или иные вопросы правильно. Роботов растим.

>Понимать материал при этом не обязательно

Попробуйте совсем без понимания ответить  <span class="emoji-smile sm-gif sm-gy" data-emoji=" :gy: "></span>   
Давно егэ уже не тесты, где можно  хоть на некоторые ответить наугад так, чтоб сдать. Но миф  существует о том, что можно натыкать ответы наугад

Хотя есть не совсем корректно сформулированные вопросы и иногда неоднозначность в оценке ответов