В Минпросвещения впервые рассказали, как будут ставить оценки за поведение в школах

В Минпросвещения впервые определили критерии оценки за поведение в школах.

Оценка поведения будет выставляться коллегиально при участии классных руководителей, учителей-предметников и педагогов-психологов, сообщила РИА Новости эксперт Минпросвещения России Марина Конева.

"Оценивание поведения ребенка во избежание субъективизма предполагает коллегиальную работу классных руководителей и учителей-предметников, включая педагогов-психологов, учителей-дефектологов, социальных педагогов", — сказала специалист.

Оценки за поведение выставляют ученикам 1-8 классов. Будут учитываться такие критерии, как дисциплинированность, соблюдение норм межличностного взаимодействия с обучающимися, соблюдение норм межличностного взаимодействия со взрослыми, социальная активность и правомерное поведение.

Школам предложено три модели оценивания: двухуровневая ("зачет", "незачет"), трехуровневая ("образцовое поведение", "допустимое поведение", "недопустимое поведение"), пятиуровневая ("отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно", "совсем неудовлетворительно").

В 2025/26 учебном году в апробации участвовали школы семи регионов России: Новгородская, Ярославская, Тульская, Ленинградская области; Луганская Народная Республика; Чеченская Республика; Республика Мордовия. С 1 сентября 2027 года во всех российских школах введут оценки за поведение.

«Носят игрушки и грызут ногти»: эксперты оценили идею отправлять детей в школу с 6 лет

Новая школа со спальнями возле ЦПКиО получит номер 366 из-за медицинских классов

Стало известно, в какие школы первоклассникам уже не пробиться