Аноним мне мой диплом позволяет оценить работу учителя, ребенок не справился с заданием. оно не просто сделано плохо, оно не сделано вообще.
вы там были что ли? или вы тот самый учитель?
Аноним 72
Ибис то есть вообще не сделана? откуда вы то знаете вот прямо так достоверно?
если часть отрезано, вместо вырезанного, так как она может быть сделана???
девушки у меня вопрос - почему мой ребенок в 4 года может на занятиях попросить ему помочь, а второкласник нет???
медведкО надеюсь, что мой сын к такому учителю не попадет.
эээ а вы готовы что вашему ребенку будут ставить завышенные оценки просто так? вы уверены что это несет глубокий педагогический смысл?
Аноним Я конечно училась сто лет назад, но я точно помню - 3 это на всегда, а 2 ставили чтобы потом исправить, разве не так?
Аноним если часть отрезано, вместо вырезанного, так как она может быть сделана???
сделано, но с отрезанной рукой. Что шанса нет исправить теперь? даже по русскому в тетради если исправляет ошибку сам, то вроде как за ошибку не считают. А труд - все ужас, испорчено все безвозвратно и непоправимо?
Аноним почему мой ребенок в 4 года может на занятиях попросить ему помочь, а второкласник нет???
а что школьникам учитель должна помогать на уроках?
с 4-леткой то как раз все понятно, но в 8 лет уже не будет ведь просить помочь учителя. Направлено ведь на то, что все сами-сами
мама
автор
Аноним мой в 4 года знает что его ножницы другие
Аноним почему мой ребенок в 4 года может на занятиях попросить ему помочь
Слуште, вот пусть ваш ребенок пойдет во 2 класс потом поговорим.
уважаемая анонимище, ужо угомонитесь. Ваш педагогический талант закончился там же где и начался. рассматривать всех учеников через навыки вашего ребенка = ну круто чеуж
правильная позиция-это научить ребенка исправлять ситуацию, переделайте дома и пусть он принесет хорошо сделанную работу, причем сделает сам, у меня сын и брат левши и не надо списывать на это, прекрасно работают обеими руками, кроме того ни в коем случае нельзя подрывать авторитет учителя разговорами дома типа она овца придирается. вам дороже встанет
А я елочку во второй четверти первого класса рисовала... 4 поставили и за четверть тоже.... это была моя единственная 4 за 2 четверти... как обидно было...
[cit]лелька-мамка А я елочку во второй четверти первого класса рисовала... 4 поставили и за четверть тоже.... это была моя единственная 4 за 2 четверти... как обидно было...
вот о том и разговор - ребенок старается, но у него не все получается. зачем же так принципиально подходить к оценке возможностей ребенка? он потом всю жизнь свою Павлиновну вспоминать будет. и совсем не с нежностью
нет. не забейте.
пойдите и скажите это учителю.
что если ваш ребенок недееспособен то не надо было 2года деняг брать.
а так и сказать маме.
толку не будет.
не водите на кружок
а вот в школе проявились результаты вашего педагогического мастерства.
2балла вам тоже.
а потом только забейте на кружок.
Дорогая мамочка, очень жаль вашего ребенка. Нет ничего хуже недоброжелательных и бесталанных учителей. Они напрочь отбивают у детей интерес к предмету. Надо сказать, что адекватный учитель - это большая редкость. Я бы забрала ребенка и на эти деньги отдала ребенка еще куда-то. Учитель должна была сделать скидку на то, что ребенок левша. Когда мои студенты плохо пишут на экзамене, я делаю скидку на плохую память или проблемы со здоровьем, хоть они и взрослые уже дети. Ребенку очень важны здоровые отношения с учителем, я бы забрала ребенка у этой злыдни.
математика, физика и языки -это в основном не способности, а просто систематическая учеба. Здесь не нужны способности особые - нужно просто учить и не запускать. Выучить материал на уровне средней школы вполне можно. Рисование. музыка - это способности. Кому-то не дано слуха и развить его нельзя, у кого-то нет голоса и не будет - природа. Склонность к рисованию - именно способность. Требовать каких-то виршей и ставить тройки и двойки за рисунок ребенку, который может час с высунутым от усердия языком рисовать и все равно выйдет монстр - не правильно по-моему. все равно, если бы на уроке литературы требовать слагать стихи, а не учить их. учить стихи - учеба, сложение стихов - талант который дан не всем. По теме автор - забейте, ребенку обидно. конено, ну объясните ему, что не всегда все выходит так, как хочется и не во всем можно быть сильным. Я на тройки по изо у сына забила, потому как именно-не дано.
++++++
вы там были что ли? или вы тот самый учитель?
если часть отрезано, вместо вырезанного, так как она может быть сделана???
девушки у меня вопрос - почему мой ребенок в 4 года может на занятиях попросить ему помочь, а второкласник нет???
эээ а вы готовы что вашему ребенку будут ставить завышенные оценки просто так? вы уверены что это несет глубокий педагогический смысл?
именно так.
сделано, но с отрезанной рукой. Что шанса нет исправить теперь? даже по русскому в тетради если исправляет ошибку сам, то вроде как за ошибку не считают. А труд - все ужас, испорчено все безвозвратно и непоправимо?
а что школьникам учитель должна помогать на уроках?
с 4-леткой то как раз все понятно, но в 8 лет уже не будет ведь просить помочь учителя. Направлено ведь на то, что все сами-сами
Слуште, вот пусть ваш ребенок пойдет во 2 класс потом поговорим.
уважаемая анонимище, ужо угомонитесь. Ваш педагогический талант закончился там же где и начался. рассматривать всех учеников через навыки вашего ребенка = ну круто чеуж
не... дворник баба Маня поможет. она добрее и умней
А ребёнок её в конце урока вообще учителю показал? Сдал? Если нет - то "2" справедливая.
Оу, не Галина Павлиновна случайно?
нет)))
правильная позиция-это научить ребенка исправлять ситуацию, переделайте дома и пусть он принесет хорошо сделанную работу, причем сделает сам, у меня сын и брат левши и не надо списывать на это, прекрасно работают обеими руками, кроме того ни в коем случае нельзя подрывать авторитет учителя разговорами дома типа она овца придирается. вам дороже встанет
Вот так отчество тётке досталось.
видимо по заслугам)))
Мне в первом классе три поставили. Мы рисовали лопату и у меня не получилось.
На всю жизнь запомнила :(
А я елочку во второй четверти первого класса рисовала... 4 поставили и за четверть тоже.... это была моя единственная 4 за 2 четверти... как обидно было...
[cit]лелька-мамка А я елочку во второй четверти первого класса рисовала... 4 поставили и за четверть тоже.... это была моя единственная 4 за 2 четверти... как обидно было...
вот о том и разговор - ребенок старается, но у него не все получается. зачем же так принципиально подходить к оценке возможностей ребенка? он потом всю жизнь свою Павлиновну вспоминать будет. и совсем не с нежностью
Девочки, а кто акая эта Павлиновна? Чем она так знаменита?
нет. не забейте.
пойдите и скажите это учителю.
что если ваш ребенок недееспособен то не надо было 2года деняг брать.
а так и сказать маме.
толку не будет.
не водите на кружок
а вот в школе проявились результаты вашего педагогического мастерства.
2балла вам тоже.
а потом только забейте на кружок.
извините А ваш ДИПЛОМ?
предмет одушевленный?
у многих есть дипломы.
и только лишь.
а у некоторых ВЕРА не позволяет...
ХВАСТ.
птмчто люди разные и песни разные.
почему вы не министр образования?
а другая тетя министр?
много разных почему бывает в жизни и в судьбе.
снежана Артуровна не?
Дорогая мамочка, очень жаль вашего ребенка. Нет ничего хуже недоброжелательных и бесталанных учителей. Они напрочь отбивают у детей интерес к предмету. Надо сказать, что адекватный учитель - это большая редкость. Я бы забрала ребенка и на эти деньги отдала ребенка еще куда-то. Учитель должна была сделать скидку на то, что ребенок левша. Когда мои студенты плохо пишут на экзамене, я делаю скидку на плохую память или проблемы со здоровьем, хоть они и взрослые уже дети. Ребенку очень важны здоровые отношения с учителем, я бы забрала ребенка у этой злыдни.
математика, физика и языки -это в основном не способности, а просто систематическая учеба. Здесь не нужны способности особые - нужно просто учить и не запускать. Выучить материал на уровне средней школы вполне можно. Рисование. музыка - это способности. Кому-то не дано слуха и развить его нельзя, у кого-то нет голоса и не будет - природа. Склонность к рисованию - именно способность. Требовать каких-то виршей и ставить тройки и двойки за рисунок ребенку, который может час с высунутым от усердия языком рисовать и все равно выйдет монстр - не правильно по-моему. все равно, если бы на уроке литературы требовать слагать стихи, а не учить их. учить стихи - учеба, сложение стихов - талант который дан не всем. По теме автор - забейте, ребенку обидно. конено, ну объясните ему, что не всегда все выходит так, как хочется и не во всем можно быть сильным. Я на тройки по изо у сына забила, потому как именно-не дано.
я валяюсь
делают домашку за ребенка пытаясь объегорить учителя, а потом оценками не довольны