Консультации

Вопрос №895

Вопрос #895


Павлуша пошел в садик в 1год 8 мес.( в сентябре) сейчас март.Болел часто, причем строго всегда заболевал в субботу.
В садик ходить не хочет , в утром в группе с трудом его отрывали от неня.Потом , как говорит воспитательница , быстро успокаивается , кушает , спит , играет и.т.д.Пока ходил , плохо спал , капризничал дома.Сначала мы болели "соплями" , потом кашель , в феврале и марте - бронхит с асматическим сидромом ( есть склонность к аллергии).Врач сказала , что это на "нервной почве" и пока в садик не ходить.Сейчас сидит с бабушкой, т.к. я работаю.Раньше не болел , хотя с 9 мес. был с няней. Самое комфортное для него состояние "с мамой", пока он "маминкин сынок".Бабушка говорит, что сейчас на прогулке он боится всех детей , ходя раньше я за ним этого не замечала.У меня вопрос: как нам снова пойти в садик ? С чего начать?

palett, 02.11.2006


Ответ консультанта:

Здравствуйте!
Адаптация к детскому садику может занять от нескольких дней до полугода. Если ребёнок всё-таки не адаптировался к садику, всё, что ему напоминает о нём (другие дети на прогулке, например), может стать причиной страхов и болезней. Во многом адаптация к садику зависит от того, как были организованы отношения ребёнка со взрослыми до того, как он пошёл в детский сад. Естественно, что ребёнок, привязанный к близким, будет капризничать и болеть. Психосоматический уровень реагирования в этом возрасте - единственный способ ребё1нку показать, что его что-то не устраивает. Если Вы хотите вновь отправить ребёнка в детский сад, нужна специальная подготовка:
1. Ребёнок должен быть психологически готов остаться одному, без мамы. Такая готовность приходит по мере того, как у ребёнка в доме появляется личное пространство (место, где нет мамы). Таким пространством является своя кроватка, например(в этом возрасте ребёнок уже должен спать один). В то же время, личное пространство - это не только какое-то конкретное место, но и сфера переживаний ребёнка. если ваш ребёнок на чём-то настаивает - не обязательно сразу спешить ему на помощь. Только так появляется опыт самостоятельного преодоления трудностей.
2. Также, важно, как Вы сами себя ощущаете, когда Вашему ребёнку плохо. Попробуйте отследить, получается ли у Вас давать ему возможность переживать трудные ситуации и действовать самостоятельно.
3. Накопление социального опыта перед посещением детского садика - тоже важный фактор. Это могут быть детские праздники, развивающие группы, детско-родительские занятия и т.д.
4. Конечно, с ребёнком нужно разговаривать о том, что ему предстоит пойти в детский садик. Причём, это не должно быть в форме уговоров или вопросов: "Ну что, ты пойдёшь в садик?" В разговоре может присутствовать элемент внушения, когда Вы спокойно говорите о том, что "Скоро придёт время и ты пойдёшь в детский садик. Там будут ребята и взрослые. Каждое утро я буду тебя туда отводить, а вечером забирать". если ребёнок реагирует на эти слова тревогой, агрессией, и вы не зщнаете, что на это ответить - можно вместе с психологом продумать, как дальше построить разговор.

Пешкова Наталия Владимировна, психолог, Психологический центр
22.03.2006