Ответ консультанта:
Добрый день.
Могу рассмотреть лишь психологический аспект этой проблемы. Дело в том, что многие физиологические процессы в жизни маленького ребенка несут для него большую смысловую нагрузку. Так, акт выделения в ранний период жизни связан с чувством гордости за содеянное, с тенденцией давать и тенденцией удерживать.
Не секрет, что ребенок может получать приятные ощущения, удерживая экскременты. Взрослым сложно воздействовать на этот процесс, вследствие чего у ребенка развивается чувство независимости, которое вскоре начинает ассоциироваться с актом дефекации. Возможно так же и то, что в период приучения ребенка к горшку, он получает больше всего внимания.
Начать ходить на горшок «по-большому» для ребенка – это означает уступить желанию взрослых; его принуждают расставаться со своими экскрементами, не когда он этого хочет, а когда взрослые сочтут нужным. Поэтому, с точки зрения психологов, важно, построить соответствующие отношения с ребенком в процессе приучения его к горшку. Т.к. экскременты – это то, что «производит» ребенок, что-то очень ценное для него, то попробуйте благодарить ребенка за этот «дар». Это может быть похвала, леденец или живой интерес взрослых к тому, что в горшке.
Пешкова Наталия Владимировна, психолог, Психологический центр
11.03.2007
