Консультации

Вопрос №3477

Вопрос #3477


Здравствуйте.
Подскажите, пожалуйста, как решить проблему:
Моему сыну 5 лет. Он очень контактный со взрослыми людьми даже с незнакомыми( если его что-то спрашивают, он сразу начинает рассказывать, объяснять не стесняясь), очень ласковый(даже воспитатели говорят: такой ласковый парень!), очень добрый (не мучает животных, не обижает младших), не жадный. Однако, в общении со сверстниками бывают проблемы. То есть он приходит из садика и говорит : -не хочу в садик там со мной никто не дружит.
на вопрос:- а сережа?
- он больше со мной не дружит, он уже с Васей дружит (или с девочками)
И это происходит переодически. Нормально ли это?

Вторая проблема в том, что у него нет желания быть лидером, то естьон соглашается на игру которую ему предлагают, при этом откладывая свою игру в сторону. Мне кажеться что это не очень хорошо.

И наконец САМАЯ БОЛЬШАЯ ПРОБЛЕМА: он вообще не умеет защищать себя.
Унас в группе, есть 3-4 мальчика довольно задиристые( это компания, а не отдельные личности). Они постоянно обижают моего сына, он приходил с синяком под глазом, ему разбивали нос и.т.д.
С воспитателем разговаривали, с директором уже тоже( т.к. ситуация уже выходит из под контроля)
Мне уже воспитатель говорит(20 лет стажа), что они его уже в туалет провожают, т.к. он не может защитится.
Я уже ему говорю, чтобы сдавал сдачу(ранше говорила что всегда надо пытаться объясниь,договориться, понять). А он видимо боится, говорит:
-А он стукнет еще сильнее,
- Я ему сдал сдачу, а он опять меня пнул.

ЧТО ДЕЛАТЬ? КАК ПОМОЧЬ РЕБЕНКУ? НУ, НЕ МОРДОБОЕМ ЖЕ ЗАНИМАТЬСЯ?!

P/S: Заранее спасибо.

Ваше имя, 02.11.2006


Ответ консультанта:

Здравствуйте. Я думаю, что у ребенка есть страх, который не позволяет ему проявлять себя, и закрепилось соответственное поведение. Менять стереотипы поведения довольно сложно и долго. Дело не в том, чтобы научить ребенка драться или договариваться, а в том, чтобы освободиться от этого страха. Дети невербально чувствуют слабость и дружбу с такими детьми заводят редко (бывают случаи, когда сильный берет «под свое крыло» слабого). Что делать? Заниматься спортом («В здоровом теле – здоровый дух!»). Физические характеристики в детском возрасте переходят в психологические в старшем: устойчивость физическая – в устойчивость психологическую, быстрота реакции – в быстроту мысли. Координация движений – в гибкость в общении. Чтобы не закрепился стереотип слабого, можно найти какие-нибудь занятия, где он был бы старшим в группе (ИЗО, танцы, лего и т.д.), но не интеллектуальные, чтобы не отрывать его от реальности.
Удачи!

Амельяненко Ольга Руфимовна, психолог,
06.10.2006


Ваш ник: Ваш e-mail:
Ваше сообщение: