Ответ консультанта:
Добрый день.
Для того, чтобы ответить на ваш вопрос давайте представим такую ситуацию. Вам настоятельно рекомендуют переехать в город, который не очень то вам по душе. Вы бы не отказались съездить туда, но вот жить там?! Это значит - искать новую работу, новое жилье, новых друзей и т.д. Что Вы будете делать? Большинство людей так устроено, что пока есть шанс удержаться за старое (привычное, спокойное), они будут это делать всяческими способами.
А если условие в корне меняется? Нет ни одной возможности остаться в своем городе, как бы ни хотелось. И то, что Вы переезжаете – 100% определенность. Тогда, наверное, какое-то время уйдет на переживание этого, а затем Вы сможете найти преимущества в новом месте. Вы адаптируетесь.
С садиком тоже самое. Если то, что Ваш ребенок будет ходить в детский садик, уже решено точно, то ему будет легче воспринять это как данность, к которой надо адаптироваться. Поэтому, во-первых, определитесь сами, будет ли Ваш сын посещать детский сад или нет. В любом случае туда лучше ходить или нет, чем пытаться это делать несколько раз. Лучше ребенку пережить такое «расставание» с Вами один раз, чем несколько.
Второй вопрос – насколько Вы готовы к встрече с переживаниями Вашего ребенка по этому поводу. От Вас потребуется помощь в понимании и принятии его переживаний и собственное спокойствие.
Все остальное можно назвать «техническими моментами»: грамотно поговорить с ребенком, похвалить, поддержать.
 Помогите ребенку перевести на язык слов то, что с ним происходит. Скажите, что видите его тревогу и переживания, но очень гордитесь им (Ведь несмотря на это он ходит в садик!). Расскажите, что практически все ребята посещают садики. Это означает, что они взрослеют и растут. Поговорите о преимуществах взрослости (хотя, чем взрослее человек, тем меньше времени он проводит со своими родителями, тем не менее, взрослым быть хорошо. Только взрослые люди умеют читать, писать, водить машину и т.д.). Напоминайте ребенку о своей любви, о том, что каждое утро вы будете оставлять его в садике, а каждый вечер – забирать.
 Постарайтесь внести какой-нибудь ритуал в ваши утренние расставания. Договоритесь с ребенком заранее, что, например, после поцелуя в щечку или коротенького стихотворения, он пойдет к себе в группу, а вы домой. Строго следуйте ритуалу.
 Хвалите ребенка за его успехи и старания, которые он проявил в садике.
 Избегайте возможности заглянуть в группу и посмотреть на своего ребенка.
 Могут помочь дополнительные занятия с другими детьми.
Пешкова Наталия Владимировна, психолог, Психологический центр
04.10.2006
