Консультации

Вопрос №1197

Вопрос #1197


Моему сыну 4,5 года. Ходим в садик с 1,10. В последнее время воспитатель стала жаловаться на него, что несмотря на то, что способен выполнить задание быстрее всех и часто еще до того, как его озвучили (ну, например, найти лишний предмет или сгруппировать картинки по признаку), на занятиях ведет себя очень пассивно. А на прошлой неделе мне заявили, что ребенок не умеет рисовать и отвратительно раскрашивает. Но я ведь тоже с ним занимаюсь дома, у меня он раскрашивает очень аккуратно, любит задания типа: "Вот я круг нарисовала. На что он похож? Дорисуй." Лепит. С моторикой тоже все ОК. Обводим любые "дорожки", буквы, штрихуем ровно. В общем, думаю, проблема чисто психологическая. И ждут нас проблемы в будущем в школе. У меня два вопроса. 1. Как помочь ребенку? 2. Что сказать воспитателю?

Радмила, 02.11.2006


Ответ консультанта:

Здравствуйте, Радмила!
Могу предположить, что Ваш сын просто устал от познавательных и интеллектуальных заданий (они есть и в садике, и дома с Вами) и ему не хватает игры, общения, свободного творчества, а может индивидуального подхода.
Может быть оставить на какое-то время функцию развития садику, а дома играть в игры, которые интересны Вашему ребёнку, которые он сам предлагает? Может быть это разыгрывание сказок, игры с машинками... Больше свободной игры, творчества не по заданию. А также расслабления, прогулки и игры на свежем воздухе. Может быть бассейн.
По поводу воспитательницы: Поговорите с ней в дружественной атмосфере. Пусть она расскажет, что именно не получается рисовать у вашего ребёнка. и что бы она рекомендовала? но не забывайтек о том, что самое главное сейчас - немного снизить нагрузку.
ещё хорошо бы, если бы воспитательница рассказала, как ребёнок ведёт себя в коллективе. Возможно, он занят привлечением внимания ребят и воспитателя? как он играет? как в целом ведёт себя помимо занятия?
Всего Вам хорошего!

Носкова Татьяна Алексеевна, психолог, "Тинейджер Лидер Класс"
13.04.2006