|
Консультации Амельяненко Ольга РуфимовнаВсе ответы консультантаВопрос #1858
Здравствуйте, моей дочери 2г. 8 мес. Дело в том, что долгое время жили с бабушкой (год) и соответственно бабушка сидела с ней. Бабушка обращала внимание буквально на все: ой Лиза встала, Лиза села, Лиза ложку взяла молодец и тд....Сейчас ребенок делая чтото все время ищет поддержки окружающих, если не видит, что ктото смотрит и ободряет - бросает занятие. Создается ощущение, что делает не для своего удовольствия, а для окружающих, чтобы похвалили, заметили. Причем это все очень заметно и практически постоянно. Даже кушать не будет, если не комментировать как хорошо она кушает.
Как можно это исправить, если конечно еще не поздно. Ребенок сильно зависит от мнения окружающих.
Ksana, 02.11.2006Ответ консультанта:
Здравствуйте, Ksana!
Пока Ваша дочка жила с бабушкой, она переняла тот стиль общения, который устраивал бабушку, а другого она не знает. Он Вас сейчас требуется много терпения, чтобы приучить дочку к новому стилю поведения и общения. Не нужно сердиться на Лизу - она не виновата, что её так приучили и не нужно сердиться на бабушку - она своим вниманием и поддержкой заменяла Вас, пока Вас не было.
Сначала нужно научиться не раздражаться, если Вам приходится хвалить дочку. Когда Вы её хвалите, Вы говорите на понятном ей языке. Постепенно слова будут переходить в жесты, взгляды и, наконец, в чувство. Когда ребёнок чувствует, что его любят, им восхищаются – это его окрыляет. Если у ребёнка этого чувства нет, он бессознательно ищет способы, чтобы это чувство вызвать (отказ от еды, истерики, сложности с засыпанием вечером). Этот процесс может быть как очень длинным (месяц, год), так и очень коротким (2 недели). Единственное – не нужно действовать резко.
Вам сейчас главное понять, что всё в Ваших руках!
Желаю успеха!
18.05.2006
 Вопрос #1820
скажите меня чтото очень беспакоит я незнаю у еня балит и весь от туда негатив может просто невазможно всенда терпеть боль!где в области желудкая1жжёт и неприятно как то!
yla, 02.11.2006Ответ консультанта:
Здравствуйте. Задайте, пожалуйста, свой вопрос в нужном разделе. Психология здесь скорей всего бессильна.
23.05.2006
Вопрос #1820
скажите меня чтото очень беспакоит я незнаю у еня балит и весь от туда негатив может просто невазможно всенда терпеть боль!где в области желудкая1жжёт и неприятно как то!
yla, 02.11.2006Ответ консультанта:
Если боли в желудке у вас от того, что вас что-то беспокоит и тревожит, то уточните, что конкретно. или тревога необоснованная? я постараюсь Вам помочь.
11.01.2008
Вопрос #2004
Добрый день!
У меня двое детей от разных браков, на муже оформлены кап. гараж и машина. Как в этом случае делится наследство между детьми, т.е. имеет ли право мой сын от первого брака на это имущество или претендовать на него может только родной ребенок мужа? Или лучше все переоформить на меня, чтобы дети имели равные права на наследство?
Ирина, 02.11.2006Ответ консультанта:
Добрый день!
Задайте свой вопрос в подходящей рубрике.
23.05.2006
Вопрос #2008
Ребенку 1 год и 2 мес. стал ходить на цыпочках от чего это может быть?
Алла, 02.11.2006Ответ консультанта:
Добрый день! С этим вопросом Вам прежде всего необходимо обратиться к невропатологу.
22.05.2006
Вопрос #1673
ребенку 6 месяцев. Делали рентген тазобедренных суставов. (Ацетабулярные углы: справа 28 градусов слева 25, положение бедренных костей правильное) Скажите пожалуйста, обязательно ли носить шину в данном случае или можно обойтись массажем и электрофарезом?
berries@atnet.ru, 02.11.2006Ответ консультанта:
Задайте, пожалуйста, свой вопрос в нужном разделе консультаций!
23.05.2006
Вопрос #2055
Здравствуйте! Дочери 2,5 года. Заметила, что она неохотно общается со сверстниками, т.е. как будто не знает, как с ними играть, взаимодействовать. Причем, на детской площадке или в гостях играет одна или со мной, а если отбирают ее игрушки, просто недоуменно смотрит, но не предпринимает никаких действий. Что можно сделать? Как повлиять на ее взаимодействие с детьми? У нас в семье все взрослые, может, она привыкла к общению со взрослыми и ей "не нужен" контакт с детьми?
Nusya, 02.11.2006Ответ консультанта:
Здравствуйте!
Детям до 3-х лет «контакт» с ровесниками менее актуален. Детям нравится находиться в кругу других детей, но близкие, дружественные отношения они редко выстраивают в этом возрасте. В 3-4 года они охотно принимают участие в играх, организованных взрослыми (или старшими детьми) и лишь в 5-6 лет смогут начать организовывать игры сами. Но в этом возрасте формируется умение общаться и Ваша задача - организовать всё так, чтобы у Вашей дочки чаще была возможность играть с детьми (лучше разновозрастными).
Удачи!
23.05.2006
 Вопрос #1991
Здравствуйте!
Дочь 7,5 лет, закончили 1 класс. Итоги: учительница говорит, копуша - самая последняя собирается, не успевает записать с доски. Хотя соображает хорошо, сама она говорит: я просто хочу сделать аккуратно, красиво. Шок был по результатм чтения: 26 слов в минуту, это при том, что дома занимаемся практичеки ежедневно чтением. Когда пишет, пропускает буквы, бывает напишет букву в другую сторону. Но при этом занимается большим теннисом и успешно. Разве может быть такой "медлительный"темперамент, если что касается спорта - то отлично. Что можно сделать в такой ситуации? Можно ли испраить эту медлительность на уроках?
Спасибо.
Мама2, 02.11.2006Ответ консультанта:
Здравствуйте!
Я бы посоветовала пройти диагностику (можно у меня, я провожу нейропсихологическую диагностику). По результатам будет видно, что происходит и что с этим делать: заниматься нейрокоррекцией (дыхание, растяжки, упражнения на внутреннюю и внешнюю координацию и т.д.) или пройти курс развития памяти и внимания, хотя лучше его проходить не летом, а в конце августа или в сентябре. Нейрокоррекция – это «физиологическая» зарядка для ума, курс «развития памяти и внимания» - интеллектуальная.
Кроме того, причина может быть в «комплексе отличницы»
Чтобы не гадать, а знать наверняка - давайте сделаем диагностику.
24.05.2006
Вопрос #1890
Старшая дочь не на столько успешна, как младший сын. Разница у детей 1год 7 месяцев. Хотя для дочери делается гораздо больше и хвалят её больше. Но дочь завидует, злится, дуется и не радуется успехам сына. Что делать? Дочери 10 лет,сену 8лет.
оксана, 02.11.2006Ответ консультанта:
Здравствуйте!
Здесь мы имеем дело с ревностью. Полностью от неё избавиться вряд ли удастся. Но всё же можно постараться и свести это чувство до минимума.
Во-первых, ревность – это соперничество за родительскую любовь. Уже в вопросе Вы оцениваете сына более успешным. Найдите, в чём Ваша старшая дочь талантливее сына.
Во-вторых, часто ревность вызывает чувство вины за враждебность к близкому. С этой враждебностью ребёнку трудно справиться самому. Когда она злится на брата, постарайтесь не раздражаться на неё, а проговорить: « Ты злишься, что брат… Давай я тебе помогу справиться с этим чувством. Я точно знаю, что со временем это чувство пройдёт. Я совсем не ругаю тебя за это чувство…»
В третьих, когда дети ссорятся, прежде всего надо их остановить и кто первый остановится и успокоится, тот и заслуживает больше уважения. И совсем не обязательно устраивать «разборки»: кто начал ссору, кто и что сказал.
В четвёртых, можно отвести для каждого ребёнка индивидуальное время (пусть по 15 минут).
Очень часто я в своих ответах пишу, что дети ЧУВСТВУЮТ родительскую любовь, а не слушают слова о ней. Можно бесконечно говорить, что «Ты самая лучшая!», но если дочь чувствует, что это не совсем так – она будет бессознательно раздражаться, мучиться от своего раздражения и одновременно ненавидеть и любить своего брата.
Я желаю Вам терпения и Любви!
01.06.2006
 Вопрос #2090
Дочке в конце сентября исполнится 5.очень хорошо читает,складывает в уме и т.д. В детсад не ходит.Во сколько лучше ей пойти в школу,нужен ли подготовитель.класс(для адаптации)? В школу идти пока нет желания,я тоже хотела бы продлить ей беззаботное детство.С детьми общается очень свободно.И со взрослыми тоже.Спасибо.
ГУНИЛЛА, 02.11.2006Ответ консультанта:
Здравствуйте!
Я также считаю, что всему своё время. Немного из нейропсихологии: мозг ребёнка в своём развитии проходит ряд стадий: примерно до 6 лет – развитие правополушарных способностей (фантазия, интуиция, креативность…), с 6 до 9 лет идёт развитие логического левого полушария и выстраивание межполушарных связей. По идее, в школу детей логичнее отдавать даже с 9 лет, как это и было в старину.
Научиться читать, считать и писать до 11 лет, конечно, можно, а вот волевые качества формируются в детстве. Как много детей не хотят учиться! Как сложно замотивировать их, когда у них нет интереса к новому! Именно этот интерес нужно «лелеять» в детстве! Пусть Ваша дочка пока пробует заниматься и музыкой, и танцами, и художественным творчеством. Пусть она сама выберет, что ей больше нравится, а вы помогайте ей и поддерживайте её интерес!
Удачи!
09.04.2008
|
|